經(jīng)過為期六天緊張而又充實的培訓(xùn)學(xué)習，大家一致感到收獲頗豐、受益匪淺。

一、在“學(xué)習總結(jié)”中勤于思考，確保培訓(xùn)收獲有“分量”

本次培訓(xùn)組織精心、安排細心、課程用心，圓滿達成預(yù)期目標。一是活動組織秩序井然、學(xué)風嚴實。學(xué)校高度重視，鄧軍書記、王敦球校長率在家校領(lǐng)導(dǎo)出席，對培訓(xùn)提出具體要求，對大家寄予殷切期望。廣東工業(yè)大學(xué)安排周密細致，邱學(xué)青校長、陳良友副書記、余林副校長、魯仁全副校長等校領(lǐng)導(dǎo)親自授課，杜承銘副校長高規(guī)格主持結(jié)業(yè)儀式，相關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)專家傾囊相授，繼續(xù)教育學(xué)院全方位提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和最貼心的保障。各位學(xué)員嚴守學(xué)風學(xué)紀，圓滿完成各項學(xué)習任務(wù)。二是培訓(xùn)安排豐富全面、針對性強。內(nèi)容上涵蓋隊伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會服務(wù)、人事改革、文化建設(shè)等方方面面，形式上既有理論教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)，又有實地參觀、座談交流，以及精彩的氣排球比賽。大家?guī)е鴨栴}學(xué)、聯(lián)系工作思、結(jié)合實際悟，努力做到充分思考、深入交流。三是授課老師準備充分、經(jīng)驗豐富。每個課堂都有著生動的案例、詳實的數(shù)據(jù)，每次講解都貼近實際、精深精到，每場交流都溝通充分、氣氛活躍，讓我們連續(xù)六天一直沉浸在理論與實踐高度結(jié)合、深度融合的知識盛宴，深切感受到了培訓(xùn)分量十分充足。

二、在“充電蓄能”中學(xué)以致用，做到改革創(chuàng)新有“膽量”

本次培訓(xùn)既是一個知識積累的過程，也是一次自我提升的鍛煉。一是理論學(xué)習得到了加強，思想根基更加牢固。思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記關(guān)于教育重要論述、關(guān)于全面深化改革重要論述、二十屆三中全會精神……貫穿學(xué)習培訓(xùn)全過程，進一步筑牢思想根基、增強理論武裝的政治自覺。二是履職本領(lǐng)得到了提高，創(chuàng)新意識更加主動。鍛造高素質(zhì)專業(yè)化干部人才隊伍、服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展、促進有組織科研、深化人事改革，人才培養(yǎng)的思考、學(xué)位點建設(shè)、文化建設(shè)的探索以及工大創(chuàng)谷的實踐……為推動工作提供了有益借鑒，進一步幫助我們克服“本領(lǐng)恐慌”，增強主動意識和創(chuàng)新意識。三是發(fā)展視野得到了拓展，任務(wù)目標更加明確?！?+2+3”攀撐計劃、融合發(fā)展廣工模式、“捕魚式”引才、文體“兩開花”的實踐探索、東深精神的傳承……讓我們在驚嘆敬佩廣工發(fā)展的速度力度深度的同時，也堅定了全面對標找差距、精準發(fā)力補短板的信心和決心。

三、在“實干篤行”中展現(xiàn)擔當，力爭事業(yè)發(fā)展有“質(zhì)量”

我們要切實將學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)、推動工作的強大動力。一要全力做好凝聚共識的加法題。認真貫徹落實學(xué)校黨委三屆八次全會決策部署，積極推進“十個堅定不移，實現(xiàn)十個更大”，奮力將目標愿景變?yōu)樯鷦蝇F(xiàn)實圖景、推動高水平理工大學(xué)建設(shè)實現(xiàn)新突破。二要全力做好排除干擾的減法題。聚焦影響學(xué)校發(fā)展的痛點難點堵點，以點帶面尋求改革的新突破，盡早盡快科學(xué)謀劃和精準部署，切實做到解痛點、攻難點、通堵點，推動學(xué)校各項事業(yè)提質(zhì)增效。三要全力做好深化改革的乘法題。堅持向東看向東學(xué)向東靠向東融，從廣工的發(fā)展經(jīng)驗中汲取改革創(chuàng)新的智慧和力量，活學(xué)活用、因校制宜，將學(xué)習成效轉(zhuǎn)化為錨定目標、攻堅克難、解放思想、擔當實干的具體實踐，撬動學(xué)校發(fā)展新支點。四要全力做好轉(zhuǎn)變作風的除法題。著力祛除慵、懶、散、慢等現(xiàn)象，淬煉擔當實干的過硬作風，努力做到高處著眼抓認識、實處著力抓重點、小處著手抓關(guān)鍵，以釘釘子精神抓好各項改革任務(wù)落地落實見效。

培訓(xùn)的時間是有限的，但我們的收獲是無限的！讓我們珍惜這次思想上的“補鈣”、業(yè)務(wù)上的“充電”、工作上的“加油”，以高度的責任感和使命感，以“滴水穿石”的韌勁、“踏石留印”的干勁，積極有為、善作善為，奮力譜寫各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的桂工篇章！

黨委研究生工作部部長孫?。簩W(xué)以致知 思以明理 踐以行遠 在治理能力現(xiàn)代化中推進學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

在全國上下掀起學(xué)習貫徹黨的二十屆三中全會精神熱潮之際，我們在改革開放的前沿陣地廣州開展“走在前 勇爭先 善作為”履職能力專題培訓(xùn)，恰逢其時，正當其地。我們一致認為，為期六天的學(xué)習，主題鮮明、內(nèi)容豐富、思想深邃、博大精深，我們深深地感受到了粵港澳大灣區(qū)“改革”的氣息，也感受到了廣東工業(yè)大學(xué)“創(chuàng)新”的氛圍，也一直在思考全面深化改革之路上教育何為？桂工何為？我們何為？

一、學(xué)以致知，啟智前行，我們更加明確了方向

一是“小邏輯”服從“大邏輯”。廣東工業(yè)大學(xué)立足粵港澳大灣區(qū)和廣東省改革所需，戰(zhàn)略性規(guī)劃和發(fā)展產(chǎn)業(yè)，用實踐證明了高校尤其是地方高校要拓展學(xué)校的優(yōu)勢特色和發(fā)展?jié)摿Γ屪陨戆l(fā)展的“小邏輯”與國家、區(qū)域發(fā)展的“大邏輯”同頻共振。這告訴我們，高校在黨和國家的事業(yè)發(fā)展大局中有所定位、有所聚焦、有所貢獻，方能回答好“教育強國，高校何為”的時代命題。二是從“自由生長、單兵作戰(zhàn)”向“定向培育、兵團作戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。廣東工業(yè)大學(xué)持續(xù)推進“大平臺、大團隊、大項目、大成果”建設(shè)，科研上不靠孤軍奮戰(zhàn)而是團隊出擊，不循同質(zhì)，力創(chuàng)新質(zhì)，取得了一年勝一年的顯性成果。事實證明，服務(wù)科技自立自強，必須推進以需求為導(dǎo)向的有組織科研，融合多學(xué)科、多領(lǐng)域以及創(chuàng)新鏈、價值鏈上不同位置的研發(fā)與資助主體，打造多層次的有組織科研體系。三是全方位推動從“大學(xué)管理”到“大學(xué)治理”。廣東工業(yè)大學(xué)聚焦創(chuàng)新型，圍繞立德樹人機制、學(xué)科分層分類建設(shè)、交叉學(xué)科和學(xué)科交叉、高層次人才隊伍建設(shè)等重點領(lǐng)域治理創(chuàng)新，推動高水平創(chuàng)新型大學(xué)建設(shè)。啟示我們，要完善“以人為本、權(quán)責一致、多方共治、管理科學(xué)”的新型治理框架，推進學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)。

二、思以明理，辯向篤行，我們更加明晰了差距

面對高等教育一日千里的競爭態(tài)勢，面對兄弟高校千帆競發(fā)的發(fā)展態(tài)勢，我們必須從此次學(xué)習中找準短板差距、扭住問題關(guān)鍵、汲取先進經(jīng)驗。一是地方高校如何在“百舸爭流”中創(chuàng)新發(fā)展，在“頂天立地”中塑造自己的特色“風骨”。廣工做到了，桂工如何辦？二是高校如何用好“加減乘除”，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌“責、權(quán)、利”，通過現(xiàn)代化治理實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。廣工做到了，桂工如何辦？三是成事之要，關(guān)鍵在人，新時代新征程高校要推動事業(yè)“提質(zhì)增級”，必須有會為善為的“干將”“強將”。廣工做到了，桂工如何辦？

三、踐以行遠，實干興校，我們更加堅定了步伐

一是把服務(wù)國家和區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展作為人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。教育強國使命驅(qū)動下，高校不能“默默無聞”“無所作為”。我們桂工5個學(xué)科相繼進入ESI世界學(xué)科排名前1%，數(shù)量位居廣西高校前列。我們應(yīng)該更加自信、更加主動地服務(wù)廣西“一區(qū)兩地一園一通道”建設(shè)。作為研究生培養(yǎng)部門，要著力培養(yǎng)研究生的家國情懷，讓青年學(xué)子在建設(shè)新時代壯美廣西中實現(xiàn)人生夢想。二是把以“制”促“治”作為推進高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的有力支撐。學(xué)校第三屆黨委第八次會議指出要繼續(xù)做好10個方面49項重點計劃和目標任務(wù)，做到“十個堅定不移，實現(xiàn)十個更大”，這就需要強化問題導(dǎo)向，明確發(fā)展重點，做好制度設(shè)計，發(fā)揮好政策指揮棒作用，更為關(guān)鍵的是推進落實。作為黨委職能部門，既要當指揮員，更要當戰(zhàn)斗員，形成干工作“向我看，跟我干”的良好風氣。三是把持續(xù)學(xué)習作為自身能力建設(shè)的必修技能。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。學(xué)校黨委把我們安排在某個崗位上，我們要有開辟一方新天地，創(chuàng)出一番新成就的“雄心壯志”。“守”在當前是不可取也是不可能的，一定要克服“本領(lǐng)恐慌”，成為本職工作的行家里手，鍛造自己的硬核力量。

通過此次學(xué)習，我的思維和意識得到了前所未有的觸動，也續(xù)航了繼續(xù)深耕本職崗位改革前行干事創(chuàng)業(yè)的動力，為譜寫各項事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的桂工篇章做出更大貢獻！

計算機科學(xué)與工程學(xué)院黨委副書記、院長謝曉蘭：蓄勢聚能謀突破 奮楫篤行勇爭先

一、用深學(xué)細悟賦能前進方向

為期6天的時間里，在學(xué)校黨委的高位謀劃和廣東工業(yè)大學(xué)的精心組織下，在專家教授的傾囊相授和各部門的經(jīng)驗分享中，我們獲益匪淺、深受啟發(fā)，理論知識得到豐富，思想認識得到洗禮，格局視野得到拓展，能力素質(zhì)得到提升。一是“一堆干貨”。此次培訓(xùn)的授課教師既有造詣豐富的知名教授，也有經(jīng)驗豐富的領(lǐng)導(dǎo)同志；培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋9場“理論盛宴”，2次現(xiàn)場教學(xué)，以及與廣東工業(yè)大學(xué)各部門、各學(xué)院的交流互學(xué)。大家結(jié)合自身實際，在聆聽講座、交流研討、互動分享、思考感悟中，不斷尋求推進自身高質(zhì)量發(fā)展的“最優(yōu)解”。二是“一份溫暖”。暑期剛至，學(xué)校黨委便快馬加鞭地組織這次培訓(xùn)，給大家思想上“充電”、精神上“補鈣”、工作上“加油”，充分體現(xiàn)了學(xué)校對干部隊伍建設(shè)的重視；廣東工業(yè)大學(xué)在教學(xué)組織、課程安排、后勤保障等各方面對培訓(xùn)班給予周到細致的安排，讓我們不僅學(xué)有所獲、滿載而歸，而且住得舒心、行得安心。大家珍惜機會，在交流中加深了解，在互學(xué)中增進友誼，在感悟中共同提高。三是“一次反思”。培訓(xùn)中，專家領(lǐng)導(dǎo)們圍繞學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，分享了服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展、開展有組織科研、加強大學(xué)治理、深化人事制度改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)等方面的先進經(jīng)驗，讓我們看到了自身的差距和不足，進一步明確了今后的努力方向。

二、用砥礪奮進書寫新的篇章

質(zhì)勝于華，行勝于言。參加培訓(xùn)學(xué)習不僅在于知，更在于行。我們要把學(xué)習成果同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，在攻堅克難上見真章，在擔當作為中求實效，進一步推動學(xué)院的高質(zhì)量發(fā)展。一是加大學(xué)科建設(shè)。我們將圍繞“凝煉學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊伍、構(gòu)筑學(xué)科基地”三大任務(wù)，瞄準國際科技發(fā)展前沿，主動回應(yīng)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，加強與地質(zhì)、環(huán)境、材料、土木、測繪等優(yōu)勢學(xué)科的交叉融合，進一步凝煉出具有鮮明特色和獨特優(yōu)勢的學(xué)科方向。二是強化隊伍建設(shè)。教師是學(xué)院發(fā)展的第一資源。我們將持續(xù)通過加大人才引進、加強培訓(xùn)交流、強化團隊建設(shè)等方式，為教師提供成長機會，搭建發(fā)展平臺。同時，要注重發(fā)現(xiàn)每位教師的優(yōu)缺點，幫助他們找到適合自己的賽道，努力讓每個人都能盡展其才、人生出彩。三是夯實科研支撐。我們將進一步針對重大戰(zhàn)略問題、前沿問題、現(xiàn)實急迫問題等開展有組織科研，積極推動科教產(chǎn)教融合，多元整合高校、政府、行業(yè)企業(yè)、科研機構(gòu)、校友、國際力量等各類優(yōu)質(zhì)資源，為實現(xiàn)高水平科技自立自強貢獻智慧和力量。四是深化教學(xué)改革。我們將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，以評促教、以評促改，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。注重學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，通過開設(shè)創(chuàng)新實踐課程、組織科技競賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新熱情和實踐能力。

68年來，一代代桂工人篳路藍縷、砥礪前行。今天，學(xué)校正處在爬坡過坎、滾石上山的關(guān)鍵時期，更需要我們傳承“桂工精神”，堅定必勝信心。下一階段，我將切實把學(xué)校黨委行政各項工作部署要求落到實處，在推動學(xué)院各項工作高質(zhì)量發(fā)展上展現(xiàn)新作為、彰顯新?lián)敗?/p>

地球科學(xué)學(xué)院黨委書記陳小波：善謀善為 善作善成 以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展

首先非常感謝學(xué)校黨委的高度重視和廣東工業(yè)大學(xué)的精心組織，讓我們在開放包容、美麗繁榮的羊城進行了6天心無旁騖地學(xué)習。

一、直觀感受

這幾天的學(xué)習給我最直觀的感覺主要是三“真”三“有力”。一是“真學(xué)習”。培訓(xùn)的課程安排主題鮮明、覆蓋廣泛，形式上既有理論教育，又有座談交流、現(xiàn)場教學(xué)，真正地學(xué)習到了廣工的理念、經(jīng)驗和做法，有力地拓展了“走在前”的眼界。二是“真實在”。廣工用實實在在的“兄弟情誼”和實實在在的“傾囊相授”，實實在在地呈現(xiàn)了服務(wù)科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的廣工實踐，有力地啟迪了“勇爭先”的智慧。三是“真有用”。培訓(xùn)補強了我的業(yè)務(wù)知識，讓我對如何堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、傳承歷史堅守底色改革創(chuàng)新，推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展有了新的認識和新的思路，有力地提升了“善作為”的能力。

二、學(xué)習收獲

一是始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)是推動高質(zhì)量發(fā)展的根本保證。習近平總書記強調(diào)“推動高質(zhì)量發(fā)展，必須堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅定不移全面從嚴治黨”。廣工在黨建雙創(chuàng)和事業(yè)發(fā)展的實踐表明，黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是推動高質(zhì)量發(fā)展的“根”與“魂”。就地學(xué)院而言，這個“根”“魂”要通過黨建與業(yè)務(wù)融合的“道”與“術(shù)”落到實處，通過黨群這種“血”與“肉”的關(guān)系落在日常，使黨的領(lǐng)導(dǎo)既體現(xiàn)在把方向、管大局、謀發(fā)展的全局大事上，又體現(xiàn)在聚民心、暖人心、筑同心的服務(wù)工作上。二是傳承歷史守正創(chuàng)新是推動高質(zhì)量發(fā)展的必由之路。習近平總書記指出“歷史是最好的教科書”。地處改革開放前沿的廣工幾十年來厚植杰出無產(chǎn)階級革命家曾志為學(xué)校辦學(xué)沉淀的紅色基因，這在對廣工精神的凝練和東深精神的弘揚中可見一斑。同時又始終堅持扎根廣東，不改工科底色，在傳承中守正創(chuàng)新，融入時代變遷，實現(xiàn)跨越發(fā)展。今年3月，鄧軍書記在學(xué)院檢查指導(dǎo)工作時指示我們要強化歷史思維，認真總結(jié)學(xué)院幾十年的辦學(xué)成就和發(fā)展經(jīng)驗，堅定推動學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的信心和決心。就地學(xué)院而言，我們既要善于用歷史的眼光認識發(fā)展規(guī)律、把握前進方向，又要善于總結(jié)歷史經(jīng)驗、守好地學(xué)底色，堅持特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展，在學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子。三是科學(xué)謀劃精準施策是推動高質(zhì)量發(fā)展的具體方法。習近平總書記強調(diào)“全面深化改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要加強頂層設(shè)計和整體謀劃”。廣工辦學(xué)定位準確，理念科學(xué)，就是錨定一流、建功灣區(qū)、與產(chǎn)業(yè)深度融合，堅持高質(zhì)量服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才，科學(xué)謀劃的“1+2+3”攀撐計劃令人印象深刻。學(xué)校黨委三屆八次全會吹響了推動高水平理工大學(xué)建設(shè)實現(xiàn)新突破的號角，就地學(xué)院而言，要聚焦服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和廣西高質(zhì)量發(fā)展，瞄準自然資源行業(yè)發(fā)展方向，貫徹落實好學(xué)校黨委的決策部署，找準發(fā)展定位、高位謀劃、精準施策。

三、工作思考

一是著力提升黨建工作質(zhì)量，為推進學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展凝聚合力。以創(chuàng)建黨建工作標桿院系為抓手，突出政治建設(shè)，加強班子建設(shè)，發(fā)揮兩個全國樣板支部的示范帶動作用，引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，構(gòu)建完善“1219”地學(xué)黨建工作體系，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動學(xué)院事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。二是著力推動全面深化改革，為推進學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展蓄勢賦能。圍繞“新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動”等國家重大需求，立足廣西，對接產(chǎn)業(yè)行業(yè)，落實學(xué)校黨委三屆八次全會精神，總結(jié)好學(xué)院辦學(xué)歷史經(jīng)驗，把準“時”與“勢”。深入實施“強院興?！睉?zhàn)略，增強發(fā)展源動力，以地質(zhì)學(xué)博士點建設(shè)申報為切入點，全力做優(yōu)專業(yè)特色、做強發(fā)展內(nèi)涵、做響學(xué)院品牌，推動學(xué)院人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研、社會服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。三是著力提升人才工作實效，為推進學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展攢足后勁。認真貫徹落實學(xué)校人才強校戰(zhàn)略，健全黨管人才工作機制體制，建設(shè)一支高水平師資隊伍。堅持“外引內(nèi)培”，實施梯隊培養(yǎng)，探索團隊建設(shè)新模式，完善績效分配辦法，加強教師關(guān)心關(guān)懷工作，優(yōu)化總量、盤活存量、提升質(zhì)量。

培訓(xùn)雖將結(jié)束，但學(xué)習永不止步。下一步，我將認真學(xué)習貫徹黨的二十屆三中全會精神，勇?lián)姑?、敢闖敢創(chuàng)，奮發(fā)有為，與學(xué)院師生一道，努力在推動學(xué)?！坝纱蟮綇姟薄叭鎴D強”的新征程中展現(xiàn)地球科學(xué)學(xué)院更大的擔當作為。

（一審：李娟；二審：梁祖福；三審：雷紹湖）