近日,教育部高校思想政治工作簡報〔2025〕第5期(總第283期)以《桂林理工大學強化“四個堅持”營造“一站式”學生社區(qū)全員育人生動局面》為題,從“領導力量全過程驅(qū)動”“思政力量全方位浸潤”“專業(yè)力量全學段供給”“管理服務全閉環(huán)響應”四個方面對我校“一站式”學生社區(qū)育人特色做法進行了報道。報道全文如下:
桂林理工大學緊緊圍繞立德樹人根本任務,始終堅持“以學生為中心”,全面踐行“人在一線”“心在一線”“思在一線”“干在一線”工作要求,持續(xù)健全育人力量下沉社區(qū)機制,以“四個堅持”不斷推動各方育人力量下沉學生社區(qū),各展所長、共促共育,著力營造富有桂工特色、貼近學生實際的“一站式”學生社區(qū)全員育人生動局面。
一、堅持“一盤棋”統(tǒng)籌謀劃,領導力量全過程驅(qū)動
一是強化頂層設計。將“一站式”學生社區(qū)建設納入學?!笆奈濉睂m椧?guī)劃、校院兩級黨政年度工作要點、二級學院黨組織書記抓基層黨建工作述職評議考核指標體系,制定《“一站式”學生社區(qū)建設實施方案》《領導干部深入基層聯(lián)系學生工作實施方案》等制度文件,學校黨委常委會、校長辦公會,二級學院黨政聯(lián)席會每學期專題研討“一站式”學生社區(qū)建設工作,有效凝聚全校上下開展社區(qū)育人的廣泛共識。二是強化責任落實。構建分片區(qū)、分樓棟、分樓層的管理體系和責任落實體系,形成黨委統(tǒng)籌部署、部門協(xié)同推進、學院積極參與的協(xié)同育人工作格局。校院領導和有關職能部門負責人擔任學生社區(qū)片區(qū)長、樓棟長,制定任務清單,按季度發(fā)布《社區(qū)工作簡報》,推動任務落地見效。三是強化示范引領。書記、校長率先垂范,以開學季、迎新季、畢業(yè)季等關鍵節(jié)點為契機,深入社區(qū)為學生講授“開學第一堂黨課”“新生第一課”,開展“書記下午茶”“校長有約”等專題座談會。職能部門負責人、學院班子成員定期深入社區(qū)與學生座談交流、講授黨課,每學期出席分管片區(qū)、樓棟的主題黨日活動和學生組織聯(lián)席會,指導開展豐富多彩的學生社區(qū)活動,給予學生“陪伴式”的成長引導。
二、堅持“一張網(wǎng)”深度覆蓋,思政力量全方位浸潤
一是健全隊伍入駐機制。制定《思政工作隊伍入駐學生社區(qū)工作方案》,建立一支由“黨政團干部、思政課教師、輔導員、班主任、離退休老教師”組成的社區(qū)思政工作隊伍,發(fā)揮各方優(yōu)勢,厘清職責任務。分級分類細化制定保障舉措,將下沉社區(qū)情況列入二級單位考核體系,在年終考核、評獎評優(yōu)、職稱評審中給予優(yōu)先考慮或傾斜,激勵推動思政隊伍常態(tài)化走進學生社區(qū)。二是匯聚多元育人隊伍。選聘黨政干部擔任社區(qū)兼職指導員,定期深入社區(qū)與學生交流,解決急難愁盼。組織思政課教師走進社區(qū)一線,結合時政熱點開展“思政課堂進社區(qū)”“書香講堂”等活動,幫助學生撥開思想迷霧,堅定理想信念。設立輔導員值班室、工作室、寢室,選派輔導員入駐社區(qū)與學生同吃同住同成長,做陪在學生身邊、走進學生心坎的良師益友。發(fā)揮離退休老教師余熱,開展“關愛下一代成長教育”進社區(qū)活動,以淵博學識與豐富閱歷助力學生成長成才。三是打造社區(qū)思政品牌。組建“學習貫徹黨的二十大精神宣講團”“黨史學習教育宣講團”“青年講師團”,開設“學在桂工”思政精品講堂,推動思政教育“聲”入人心。充分發(fā)揮線上平臺優(yōu)勢,開展“微宣講”“云宣講”,形成“課內(nèi)+課外”“線上+線下”交叉互促、多維聯(lián)動的思政引領體系。結合學生個性化需求開發(fā)定制思政微課,推出“熱點面對面”“輔導員說”等系列思政微課600余場,累計輻射學生8萬余人次,幫助青年學生樹立正確的理想信念與價值觀。
三、堅持“一體化”資源整合,專業(yè)力量全學段供給
一是組織學業(yè)導師進社區(qū)。修訂人才培養(yǎng)方案,建立健全本科生學業(yè)導師制度,制定本科學業(yè)導師進社區(qū)考評激勵機制,選拔教學經(jīng)驗豐富、科研水平較高的專業(yè)教師擔任學業(yè)導師,定期走進社區(qū)做好學生的學涯規(guī)劃輔導、專業(yè)課程學習方法指導、科研素養(yǎng)提升,針對不同年級學生需求給予發(fā)展指導建議,打造“沉浸式”導師引領模式,推動創(chuàng)建社區(qū)優(yōu)良學風,引導學生樹立專業(yè)精神,明確學習目標。二是推動專業(yè)名家進社區(qū)。發(fā)揮人才資源優(yōu)勢,引導優(yōu)秀師資匯聚社區(qū),每學期邀請國內(nèi)外相關行業(yè)領域?qū)<覍W者、杰出校友在社區(qū)開展專業(yè)主題講座或?qū)W術沙龍分享40余場。常態(tài)化開展“名師下午茶”“名師導航”等活動,邀請校內(nèi)外名師專家做客學生社區(qū),聚焦學科發(fā)展前沿,介紹學科領域研究新進展和行業(yè)發(fā)展態(tài)勢,通過“引導式”分享交流開拓學生的專業(yè)視野。探索社區(qū)師生新型互動課堂,邀請專業(yè)教師在社區(qū)開設社交禮儀、戲曲鑒賞、書法美術、剪紙技藝、聲樂舞蹈等興趣選修課程,豐富學生社區(qū)生活,培育學生美學素養(yǎng)。三是邀請企業(yè)行家進社區(qū)。深入挖掘優(yōu)秀校友資源,先后與全國120余家相關重點行業(yè)龍頭企業(yè)開展聯(lián)合人才培養(yǎng),探索企業(yè)導師培養(yǎng)模式,設立聯(lián)合培養(yǎng)班,由企業(yè)負責人或企業(yè)高級管理者擔任校外班主任或企業(yè)導師,定期走進社區(qū)開展“高管助航”、行業(yè)趨勢與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導等活動,幫助學生提前適應職場環(huán)境,樹立職業(yè)認知與職業(yè)意識,提升就業(yè)競爭力。
四、堅持“一竿子”貫穿到底,管理服務全閉環(huán)響應
一是推動管理服務全要素下沉。將“一站式”學生社區(qū)建設與學生工作、教學管理、紀檢督查、安全保衛(wèi)、后勤保障等工作一體部署、共同推進,與國安、公安、消防、醫(yī)療等單位開展聯(lián)合共建,建立常態(tài)化磋商機制,推動學生社區(qū)管理服務要素全鏈條下沉,合力做好學生管理服務工作。二是拓展成長發(fā)展功能空間。高標準建成“一站式”服務大廳,集成學校學工、教務、保衛(wèi)、后勤等多業(yè)務部門服務窗口,為學生提供精準暖心服務,實現(xiàn)“足不出社區(qū)辦業(yè)務”。劃分5000余平米空間,打造黨建活動室、心靈驛站、生涯規(guī)劃坊、就業(yè)能力提升中心、考研規(guī)劃指導中心、24小時自習室、創(chuàng)客空間、文體活動室、自助打印、共享廚房等30余個功能場所,切實滿足學生個性化成長需求,為學生提供全時全域的成長服務。三是搭建數(shù)字化服務平臺。將學生事務管理、學業(yè)咨詢、生涯規(guī)劃、就業(yè)指導、心理援助、后勤服務、校園安全及投訴建議等14個模塊共46項具體事務匯集到“一站式”社區(qū)線上服務平臺,打破跨樓棟、跨部門的時間與空間界限,為學生提供24小時全天候便捷式生活服務。創(chuàng)設數(shù)字化“接訴即辦”平臺,積極回應學生急難愁盼問題,確保做到“有訴必應、接訴即辦、一管到底”,切實提升學生的獲得感和幸福感。

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(一審:張雪;二審:周明權;三審:馮廣輝)