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4月23日,桂林理工大學南寧分校組織150余名學生黨員、入黨積極分子赴廣西扶綏百合社區(qū)、中國移動扶綏分公司開展“數(shù)字時代心連心,民族團結一家親”主題實踐活動。此次活動采用“理論 + 實踐”的創(chuàng)新模式,將民族團結教育與數(shù)字技術深度融合,探索新時代高校社會實踐新路徑。
理論筑基:沉浸式學習強化共同體意識
在百合社區(qū),學生黨員通過“鑄牢中華民族共同體意識五大行動”專題學習,深入了解百合社區(qū)治理實踐。社區(qū)主任以“社區(qū)故事”為主線,結合“全國基層理論宣講示范點”百合書屋的文化建設案例,闡釋中華民族共同體意識的基層實踐邏輯;同時扶綏公安局民警以真實詐騙案例為教材,將反詐宣傳與民族政策教育有機融合,培養(yǎng)青年黨員的法治思維和社會責任感。

數(shù)字賦能:科技助力民族團結創(chuàng)新實踐
在中國移動扶綏分公司,學生深入數(shù)據(jù)機房、5G基站,通過輻射檢測儀實測通信安全,直觀感受“數(shù)字新基建”對邊疆發(fā)展的支撐作用;在專業(yè)工程師指導下,學生完成網(wǎng)線水晶頭制作、光纖熔接、無人機勘察等操作,掌握CRM系統(tǒng)電話卡制作全流程,培養(yǎng)數(shù)字技能;同時筆架山愛心協(xié)會會長分享壯族地區(qū)通信網(wǎng)絡覆蓋案例,解析“一根網(wǎng)線連通山里山外”的民族團結故事,通過案例解析,看到了數(shù)字技術如何打破地域限制,構建各民族共有精神家園。

創(chuàng)新路徑:“兩個結合”實現(xiàn)多維提升
此次活動構建“兩個結合”創(chuàng)新路徑,在教育維度上,將民族團結教育與數(shù)字素養(yǎng)培育相融合,使學生在提升政治認同的同時,增強技術能力;在實施路徑上,創(chuàng)新采用“校地協(xié)同 + 產(chǎn)教融合”模式,通過社區(qū)治理案例教學和企業(yè)技術實操平臺,實現(xiàn)了“課堂知識 - 社會實踐”的有效轉換。學生黨員仇立峰表示:“光纖熔接時的精準對接,恰似民族團結需要的緊密聯(lián)結,作為新時代青年,既要掌握數(shù)字技術,更要成為民族團結的橋梁建設者”。
本次實踐活動將國家戰(zhàn)略與高校育人使命深度融合,通過數(shù)字化手段創(chuàng)新民族團結教育載體,以反詐宣傳、技術實操、案例研討等多元形式,實現(xiàn)了知識傳授與價值引領的統(tǒng)一。下一步,桂林理工大學南寧分校計劃建立常態(tài)化校地合作機制,持續(xù)培養(yǎng)“懂技術、知國情、有擔當”的新時代青年黨員,為邊疆地區(qū)的發(fā)展注入青年智慧與力量。