5月14日,《中國(guó)教育報(bào)》關(guān)注報(bào)道了我校土建類專業(yè)復(fù)合型人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐。文章從“五心育人”厚植家國(guó)情懷、“三全競(jìng)賽培優(yōu)”激發(fā)創(chuàng)新能力、“四維實(shí)踐育才”補(bǔ)齊實(shí)踐短板等三個(gè)方面進(jìn)行了介紹?,F(xiàn)將全文轉(zhuǎn)載如下。
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桂林理工大學(xué)聚焦國(guó)家建筑行業(yè)向工業(yè)化、綠色化、數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型升級(jí),始終高度重視土建類“新”人才的培養(yǎng)。校院兩級(jí)堅(jiān)持“思政引領(lǐng)、競(jìng)賽賦能、產(chǎn)教融合”,實(shí)施“五心(紅心、匠心、強(qiáng)心、仁心、潤(rùn)心)育人”工程,“三全(全員參與、全程賦能、全面協(xié)調(diào))競(jìng)賽培優(yōu)”工程,“四維(產(chǎn)業(yè)學(xué)院、行業(yè)企業(yè)、科研團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新社團(tuán))實(shí)踐育才”工程,著力培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的復(fù)合型人才,取得了良好的人才培養(yǎng)效果。
“五心育人”厚植家國(guó)情懷
學(xué)校始終堅(jiān)持“育才先育人,育人先鑄魂”,著力打造“五心育人”工程,不斷厚植學(xué)生家國(guó)情懷,涵養(yǎng)道德品質(zhì)。一是實(shí)施“紅心”養(yǎng)德鑄魂工程:打造教師黨支部“雙帶頭人”培育工程、研究生黨支部創(chuàng)新示范工程、本科生黨支部“學(xué)風(fēng)領(lǐng)航”引領(lǐng)工程,創(chuàng)建“紅燭先鋒”黨建品牌,發(fā)揮黨員模范示范作用。二是實(shí)施“匠心”啟智固本工程:聚焦“智能建造”新課程和新教材建設(shè),建設(shè)具有廣西和桂林地方特色工程案例,打造“思政名師+思政金課”思政育人模式。三是實(shí)施“強(qiáng)心”健體賦能工程:打造“大學(xué)生心理健康教育”“金課”,建成“陽(yáng)光驛站”心理工作室,開展“土建砼心”助成長(zhǎng)等心理健康特色活動(dòng);設(shè)立各類愛心基金,保障學(xué)生“從進(jìn)校資助到畢業(yè)幫扶”資助工作閉環(huán)。四是實(shí)施“仁心”尚美浸潤(rùn)工程:創(chuàng)建“賡續(xù)紅色血脈·傳承革命精神”等紅色網(wǎng)絡(luò)文化特色品牌,開展“砼話有約”等線下文化活動(dòng),構(gòu)筑線上—線下學(xué)生精神家園。五是實(shí)施“潤(rùn)心”樂勞淬煉工程:開展“三下鄉(xiāng)”“丈量鄉(xiāng)村”等主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生肯吃苦、懂基層、有本領(lǐng)的職業(yè)素養(yǎng)。
“三全競(jìng)賽培優(yōu)”激發(fā)創(chuàng)新能力
學(xué)校堅(jiān)持“以賽促教、以賽促學(xué)”,通過(guò)實(shí)施“三全競(jìng)賽培優(yōu)”工程不斷提升學(xué)生創(chuàng)新能力。一是全員參與:打造“土建砼話”競(jìng)賽體系,形成“一班級(jí)一特色、一團(tuán)隊(duì)一主題、一社團(tuán)一品牌”,開創(chuàng)“學(xué)生人人參與競(jìng)賽、老師人人指導(dǎo)競(jìng)賽”賽教融合良好局面。二是全程賦能:進(jìn)行“院賽→校賽→區(qū)賽→國(guó)賽”全過(guò)程跟蹤,制定“項(xiàng)目—團(tuán)隊(duì)—導(dǎo)師”動(dòng)態(tài)重組機(jī)制,形成“院賽與校賽普惠、區(qū)賽與國(guó)賽培優(yōu)”以賽促教良好氛圍。三是全面協(xié)調(diào):實(shí)施“金點(diǎn)子”計(jì)劃,打造競(jìng)賽優(yōu)秀項(xiàng)目“蓄水池”,建立服務(wù)競(jìng)賽的院內(nèi)科研平臺(tái)共享機(jī)制,統(tǒng)籌學(xué)院教學(xué)班級(jí)、科研團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)新社團(tuán)、科研平臺(tái)的軟硬件資源,協(xié)調(diào)校內(nèi)相關(guān)有利資源,形成“院內(nèi)一盤棋、校內(nèi)一條心”以賽促教的良好發(fā)展生態(tài)。
“四維實(shí)踐育才”補(bǔ)齊實(shí)踐短板
學(xué)校高度關(guān)注土建類專業(yè)人才實(shí)踐能力培養(yǎng),通過(guò)實(shí)施“四維實(shí)踐育才”工程,為學(xué)生的實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)提供平臺(tái)。一是產(chǎn)業(yè)學(xué)院搭臺(tái):建成“先進(jìn)建材與智慧建造”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院(廣西首批),申報(bào)獲批“低碳建材與智能建造”中國(guó)東盟創(chuàng)新學(xué)院(廣西首批僅10個(gè)),打造“漓江講壇”學(xué)術(shù)品牌,構(gòu)建“政府部門—高校—企業(yè)”共融的人才聯(lián)合培養(yǎng)平臺(tái)。二是行業(yè)企業(yè)合作:與60余家區(qū)內(nèi)外知名企業(yè)建立實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐合作教學(xué)基地,年均邀請(qǐng)20余位行業(yè)專家參與制定人才培養(yǎng)方案、升級(jí)課程體系、更新教學(xué)內(nèi)容、指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)和碩士答辯,著力打造“雙能雙師型”教師隊(duì)伍。三是科研團(tuán)隊(duì)賦能:建立優(yōu)秀本科生進(jìn)高水平科研團(tuán)隊(duì)遴選機(jī)制,樹立“早進(jìn)團(tuán)隊(duì)、早進(jìn)實(shí)驗(yàn)室、早做項(xiàng)目”的“三早”原則,讓優(yōu)秀學(xué)生“人人有項(xiàng)目做、人人有導(dǎo)師帶”。四是創(chuàng)新社團(tuán)推動(dòng):激發(fā)學(xué)生社團(tuán)內(nèi)生動(dòng)力,依托“土建砼話”平臺(tái),積極組織創(chuàng)新論壇、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)沙龍等活動(dòng),形成“傳、幫、帶”的良好人才培養(yǎng)體系。
通過(guò)以上舉措,桂林理工大學(xué)土木類相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。近十余年,約半數(shù)學(xué)生留在廣西和邊疆地區(qū)工作,“肯吃苦,能干事”已經(jīng)成為用人單位對(duì)桂工土建學(xué)子的廣泛評(píng)價(jià)。累計(jì)獲得國(guó)家及自治區(qū)級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)1000余項(xiàng),畢業(yè)生創(chuàng)新能力得到較大提升。本科生讀研率逐年提升,且半數(shù)赴985/211高校深造,并獲得了研究生導(dǎo)師的高度好評(píng)。人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升也同樣推動(dòng)了學(xué)校土木類專業(yè)的快速發(fā)展,目前擁有土建類2個(gè)國(guó)家一流本科專業(yè)(土木工程、城鄉(xiāng)規(guī)劃)和1個(gè)廣西一流本科專業(yè)(工程管理),新增廣西首個(gè)智能建造專業(yè),建成廣西首批本科高校示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院(先進(jìn)建材與智慧建造),獲批廣西首批中國(guó)—東盟創(chuàng)新學(xué)院(低碳建材與智能建造)。土木工程獲批一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)并入選廣西一流學(xué)科,實(shí)現(xiàn)了土木工程本—碩—博貫通式培養(yǎng),人才培養(yǎng)能力得到了進(jìn)一步提升。