“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”鏈接:https://article.xuexi.cn/articles/index.html?art_id=15413615240185611662&item_id=15413615240185611662&study_style_id=feeds_opaque&t=1762758727250&showmenu=false&ref_read_id=408100a6-1b14-4821-b533-66ba1749fe85_1762760893753&pid=&ptype=-1&source=share&share_to=wx_feed
為充分發(fā)揮高?!半p帶頭人”教師黨支部書記的示范引領(lǐng)作用,桂林理工大學(xué)地球科學(xué)學(xué)院教工第一黨支部扎實(shí)推進(jìn)“強(qiáng)國行”專項(xiàng)行動(dòng),聚焦“黨建聯(lián)建、教育服務(wù)、科技賦能、實(shí)踐育人”四項(xiàng)主要任務(wù),在服務(wù)國家重大戰(zhàn)略與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展中充分展現(xiàn)了新時(shí)代高校基層黨組織的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與主動(dòng)作為。

一、深化黨建聯(lián)建,筑牢協(xié)同發(fā)展根基
支部始終堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),持續(xù)創(chuàng)新黨建聯(lián)建機(jī)制,積極拓展與地方政府、科研院所及行業(yè)企業(yè)的深度合作,不斷夯實(shí)組織基礎(chǔ)和發(fā)展根基。先后通過與桂林市灌陽縣黃關(guān)鎮(zhèn)順溪村黨支部、河池市科學(xué)技術(shù)情報(bào)研究所黨支部開展共建,圍繞“黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興”“黨建引領(lǐng)科技服務(wù)”等主題深入交流,聯(lián)合舉辦主題黨日活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)黨員理想信念,積極探索高校黨建與地方黨建深度融合的新路徑。通過系列調(diào)研與共建,支部逐步構(gòu)建起“組織共建、活動(dòng)共辦、發(fā)展共謀”的協(xié)同機(jī)制,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)協(xié)同發(fā)展,持續(xù)鞏固校地合作基礎(chǔ),為推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入源源不斷的紅色動(dòng)能。
二、拓展教育服務(wù),賦能基層人才成長
支部充分發(fā)揮教育資源和專業(yè)優(yōu)勢,面向基層持續(xù)開展多形式、多層次的教育服務(wù),助力基層干部、技術(shù)人才及青少年群體能力素質(zhì)全面提升。支部黨員利用暑假,組織社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)先后走進(jìn)防城港市那漏村、灌陽縣東陽村、靈川縣九屋鎮(zhèn)等地的鄉(xiāng)村小學(xué),開設(shè)“地質(zhì)災(zāi)害防范小課堂”“巖石礦物探秘”等互動(dòng)課程,結(jié)合實(shí)物展示、模擬實(shí)驗(yàn)與VR體驗(yàn)等多種形式,有效激發(fā)青少年科學(xué)興趣,累計(jì)惠及學(xué)生數(shù)千人次。此外,支部黨員還利用業(yè)余時(shí)間組建團(tuán)隊(duì),深入當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)與鄉(xiāng)村,開展防災(zāi)減災(zāi)與國家安全主題教育宣講,發(fā)放科普手冊2000余份,切實(shí)增強(qiáng)居民科學(xué)素養(yǎng)與法治意識(shí),相關(guān)工作獲得地方政府及群眾的廣泛認(rèn)可與積極評價(jià)。
三、強(qiáng)化科技賦能,踐行地質(zhì)報(bào)國使命
支部始終面向國家重大戰(zhàn)略與資源安全需求,積極組織黨員科技骨干開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān),全力服務(wù)新一輪找礦突破戰(zhàn)略行動(dòng)。支部書記劉希軍教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),圍繞深地探測重大科技項(xiàng)目,在內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)系統(tǒng)開展關(guān)鍵金屬礦產(chǎn)勘查與研究,深入分析成礦地質(zhì)背景與控礦要素,為揭示區(qū)域成礦規(guī)律、明確找礦方向奠定了堅(jiān)實(shí)數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。支部黨員呂斌副教授團(tuán)隊(duì)赴新疆和靜縣奎先達(dá)坂一帶,開展系統(tǒng)性礦產(chǎn)地質(zhì)調(diào)查,初步識(shí)別并劃定多處具有找礦潛力的礦化蝕變帶與優(yōu)選靶區(qū),為西部礦產(chǎn)資源勘探開發(fā)提供了有力支撐。此外,支部積極參與學(xué)校有色金屬礦產(chǎn)勘查與資源高效利用省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心地方分中心建設(shè),與地方自然資源管理部門、科研機(jī)構(gòu)等單位協(xié)同探索科技項(xiàng)目聯(lián)合申報(bào)與成果轉(zhuǎn)化機(jī)制。依托科技特派員機(jī)制,支部組織黨員教師深入礦業(yè)企業(yè),圍繞智能找礦、坑道深部探測等關(guān)鍵技術(shù)問題開展產(chǎn)學(xué)研合作調(diào)研,有效推動(dòng)科技成果在礦山一線的落地應(yīng)用,持續(xù)拓展與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)建實(shí)踐路徑。
四、拓展實(shí)踐育人,鍛造地學(xué)先鋒力量
支部堅(jiān)持以實(shí)踐育人為重要抓手,積極推動(dòng)“專業(yè)學(xué)習(xí)—科研訓(xùn)練—社會(huì)服務(wù)”三位一體深度融合,引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)場景中錘煉專業(yè)能力,在服務(wù)奉獻(xiàn)中提升綜合素質(zhì)。暑假期間,支部聯(lián)合學(xué)院相關(guān)教研室,赴灌陽實(shí)習(xí)基地開展野外填圖實(shí)習(xí)集體備課,有效提升帶隊(duì)教師的實(shí)踐教學(xué)水平與課程實(shí)施質(zhì)量,為高質(zhì)量開展實(shí)習(xí)教學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。支部教師帶領(lǐng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)深入防城港市邊境村鎮(zhèn),對潛在滑坡、崩塌等地質(zhì)災(zāi)害隱患開展高精度識(shí)別與建模,精準(zhǔn)定位多處風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn),提出“生態(tài)修復(fù)+智能監(jiān)測”綜合治理方案,并協(xié)助地方建立“地災(zāi)科普課堂”長效機(jī)制,為學(xué)生搭建起學(xué)以致用的實(shí)踐平臺(tái)。團(tuán)隊(duì)還組織師生深入灌陽縣鄉(xiāng)村一線,圍繞灌陽油茶等特色農(nóng)產(chǎn)品開展產(chǎn)業(yè)幫扶,通過電商推廣、包裝優(yōu)化與生產(chǎn)工藝升級(jí),為地方提供品牌提升與銷售拓展的系統(tǒng)解決方案,以專業(yè)行動(dòng)助力鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興與文化傳承,取得良好社會(huì)反響。
黨建引領(lǐng)風(fēng)帆勁,強(qiáng)國力行顯擔(dān)當(dāng)。下一步,支部將繼續(xù)深化專項(xiàng)行動(dòng)成果,拓展黨建聯(lián)建網(wǎng)絡(luò)、提升教育服務(wù)能力、加強(qiáng)科技攻關(guān)與轉(zhuǎn)化、完善實(shí)踐育人機(jī)制,努力形成一批可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗(yàn),為服務(wù)國家戰(zhàn)略與地方發(fā)展持續(xù)貢獻(xiàn)地學(xué)力量。