【編者按】勞動創(chuàng)造幸福,實干成就偉業(yè)。在桂工有這樣一批人,他們默默用雙手詮釋職責,用肩膀撐起責任,為我們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。他們就是辛勤耕耘的老師、辛苦勞作的保潔人員、嚴守崗位的保安等在各自崗位上默默付出的勞動者,正值“五一”國際勞動節(jié)到來之際,他們對“勞動最光榮”“勞動創(chuàng)造幸?!庇兄煌睦斫猓屛覀冏哌M身邊的勞動者們,傾聽他們的心聲。

兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),勤勤懇懇工作
材料科學(xué)與工程學(xué)院的文志勤老師表示,勞動創(chuàng)造未來,實干成就夢想,每一份勞動成果都值得被尊敬。作為一名教師,他堅信教書育人是一份平凡而偉大的工作,兢兢業(yè)業(yè)地上好每一堂課就是對學(xué)生負責、對工作負責、對社會負責。

文志勤老師給學(xué)生講解實驗知識
信息科學(xué)與工程學(xué)院輔導(dǎo)員王發(fā)表示,“五一”國際勞動節(jié)是一個光榮的節(jié)日。他認為,作為學(xué)生成長成才路上的引路人,理應(yīng)勤懇工作,做好榜樣示范,傳承勞動精神;作為高校思想政治教育一線工作者、畢業(yè)班輔導(dǎo)員,要積極做好學(xué)生思政教育、服務(wù)學(xué)生就業(yè),將勞動精神融入學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想、鍛煉提高專業(yè)本領(lǐng)、爭做有為青年。

輔導(dǎo)員王發(fā)為學(xué)生解決就業(yè)疑惑
地球科學(xué)學(xué)院教師劉帥表示,勞動不分高低貴賤,每一份勞動都應(yīng)被尊重,尊重是對勞動者最美的禮贊;作為一名光榮的人民教師,應(yīng)該愛崗敬業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標,教育學(xué)生弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神,勤于創(chuàng)造、勇于奮斗,積極投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大事業(yè)。

劉帥老師課后為學(xué)生解答問題
風雨中堅守門崗,深夜里保駕護航
晨光熹微,學(xué)校的保安們早已堅守門崗,他們仔細地排查進出校園的車輛信息,認真做好每一位進校人員的體溫測量工作。正是有了他們的辛苦付出,學(xué)校安全的第一道防線得以筑牢。

堅守門崗的保安
校園安全事關(guān)師生切身利益,絲毫不能放松懈怠。負責巡邏的保安談到,他們的工作不僅是要保證師生生命財產(chǎn)安全,也要對學(xué)校公共財物負責;每當想到自己可以為師生們和學(xué)校的財物安全帶來保障,他就覺得安保工作充滿了意義。

夜里巡邏的保安
嚴寒酷暑不止步,風雨無懼向前行
無論三伏酷暑,還是數(shù)九嚴寒,那一群可愛的保潔人員始終堅持工作在第一線。日復(fù)一日,年復(fù)一年,他們用汗水與辛勞揮舞著手中的掃帚,給校園一個整潔的容貌,正是因為有著這樣一群默默付出的勞動者,校園才越來越整潔美麗。

辛勤打掃的保潔阿姨
桂林春季,綿綿細雨,但花圃中仍然有勞動者們工作的身影,他們就是負責校園綠化的工作人員。提起自己的工作時,一位阿姨自豪地說:“學(xué)?;ㄆ岳锏碾s草都是我們除的,綠植的形狀都是我們修剪的,看著越來越美的校園,我個人感到非常有成就感。”

雨中工作的園丁
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,我們每天能坐在食堂干凈的桌子前吃著香噴噴的飯菜,離不開每一位在食堂里默默工作的人員,他們的辛勤勞動帶來了我們得以享用的美味佳肴。

擦拭食堂桌子的阿姨
勞動最光榮,奮斗最幸福
年輕的學(xué)子們在圖書館里、自習(xí)教室里認真苦讀、思考研究專業(yè)知識。材料科學(xué)與工程學(xué)院何同學(xué)表示,在桂工求學(xué)的日子是快樂的,但是要想深入鉆研學(xué)業(yè),刻苦是必不可少的,雖然不像其他在崗勞動者那樣創(chuàng)造了直接價值,但我們刻苦學(xué)子也是為了后續(xù)走向社會、走向工作崗位積蓄力量。
校園快遞代領(lǐng)團隊成員之一的岑同學(xué)將這份工作作為一次鍛煉自己的社會實踐經(jīng)歷,于他而言,這份工作既能服務(wù)于同學(xué)們,也能在課余時間創(chuàng)造勞動價值,減輕家庭經(jīng)濟負擔。他笑道:“每天工作結(jié)束回到宿舍,雖然累,但是很滿足,這大概就是勞動所帶來的快樂吧。”

整理快遞的岑同學(xué)
幸福是奮斗出來的,勞動是幸福的源泉。又是一年“五一”國際勞動節(jié),讓我們懷著感恩的心,向所有辛勤勞作的勞動者們致敬!