編者按：在學(xué)校第三次黨代會即將勝利召開之際，回望過去的5年，是學(xué)校發(fā)展史上不平凡的五年。這5年，學(xué)校黨委圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，團結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和師生員工，攻堅克難，開拓創(chuàng)新，在黨的建設(shè)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、國際交流和校園文化等方面取得了顯著成績，為新時代譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展新篇章奠定了堅實基礎(chǔ)。為了總結(jié)第二次黨代會以來取得的成績和經(jīng)驗，進(jìn)一步振奮全校師生的精神，滿懷信心喜迎第三次黨代會勝利召開，學(xué)校推出"喜迎黨代會，回看五年新成就"系列專題報道，回顧總結(jié)5年來學(xué)校奮力前行取得的各項喜人成就。
學(xué)校第二次黨代會召開的五年來，學(xué)生工作全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，深入推進(jìn)“三全育人”綜合改革，學(xué)校獲評全區(qū)首批“三全育人”示范校創(chuàng)建單位，將黨建與各項工作相融合，學(xué)工部（處）、團委支部入選全國黨建工作樣板支部創(chuàng)建單位。大力實施學(xué)生工作質(zhì)量提升工程一攬子計劃，共青團“4+3”青春成長工程，推進(jìn)學(xué)生工作制度體系和治理能力現(xiàn)代化，把制度優(yōu)勢更好轉(zhuǎn)化為治理效能。堅持教育、引導(dǎo)、管理、服務(wù)、發(fā)展五位一體的工作模式，線上線下相結(jié)合，以德育人、以文化人，學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、綜合素養(yǎng)不斷提高，學(xué)生工作科學(xué)化水平和大學(xué)生思想政治工作能力不斷提升，一流學(xué)生工作業(yè)績不斷取得新成效。
一、立德樹人，學(xué)生理想信念之基進(jìn)一步筑牢
學(xué)校學(xué)生工作聚焦立德樹人，以培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生將個人夢融入實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的實踐中。通過實施“榜樣?領(lǐng)航”系列標(biāo)桿工程，組織優(yōu)秀學(xué)生報告團宣講，開展國旗下的誓言、“青馬”讀書分享會、“與信仰對話”、“我與祖國共奮進(jìn)”、大學(xué)生夢想公開課、“青春告白祖國”系列活動等主題活動，深入推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”網(wǎng)上主題團課，有效實現(xiàn)了社會主義核心價值觀在學(xué)校的落細(xì)落小落實。學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生報告團朋輩教育工程入選全國高校培育踐行社會主義核心價值觀典型案例，學(xué)校入選全國首批百所軍地社會主義核心價值觀共建共育高校。學(xué)生在自治區(qū)級微視頻、微電影等大賽中獲得一、二等獎10余項，我校三名大學(xué)生勇救落水老人不留名的先進(jìn)事跡被光明網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等多家媒體報道，得到了社會的廣泛贊譽。
二、營造氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動力進(jìn)一步強化
學(xué)校堅持以教育樹學(xué)風(fēng)、以管理強學(xué)風(fēng)、以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)、以宣傳育學(xué)風(fēng)，出臺《桂林理工大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案》，實施學(xué)風(fēng)建設(shè)“54310工程”，構(gòu)建“樂學(xué)、優(yōu)學(xué)、勵學(xué)、研學(xué)、督學(xué)、輔學(xué)”“六位一體”服務(wù)育人體系，“學(xué)在桂工”成效顯著。五年來通過實施英語四級沖刺計劃、“三早一晚”養(yǎng)成教育等措施，大學(xué)生英語四級過級率提升了13.0%，圓滿完成了學(xué)校第二次黨代會提出的任務(wù)，考研錄取率突破10.0%。積極構(gòu)建大學(xué)生榮譽體系，深化實施榜樣引航工程，開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”創(chuàng)建、先進(jìn)集體和先進(jìn)個人系列評選工作。評選校級各類先進(jìn)個人2萬余人，先進(jìn)集體500余個；發(fā)放校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金1200余萬元。
三、以生為本，管理服務(wù)育人工作進(jìn)一步精細(xì)
學(xué)校通過推進(jìn)“智慧學(xué)工”建設(shè)，形成輔導(dǎo)員、班主任隊伍管理、學(xué)生大學(xué)期間生命周期教育管理以及家校聯(lián)系的三方互動工作矩陣。2015年以來，共計投資300余萬元，完成數(shù)字迎新系統(tǒng)、學(xué)工智慧服務(wù)平臺一期工程、宿舍人臉識別門禁系統(tǒng)一期工程和燭光者系統(tǒng)4個基礎(chǔ)平臺50余個業(yè)務(wù)模塊建設(shè)，有效提升學(xué)生工作信息化、數(shù)字化、智能化建設(shè)水平和服務(wù)實效。引進(jìn)校園共享單車，服務(wù)師生低碳出行；開展“我為學(xué)校建言獻(xiàn)策”、學(xué)生代表“十大提案”活動，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校治理、維護學(xué)生合法權(quán)益。
資助育人方面，積極構(gòu)建以“領(lǐng)頭雁計劃”、“雁陽工程”和“凌雁工程”等為主要抓手的發(fā)展型資助育人體系，五年來先后為5萬多人次學(xué)生辦理了國家助學(xué)貸款金額共計4億多元，發(fā)放各類獎助學(xué)金4.6億多元，累計提供勤工助學(xué)固定崗位7000多個，發(fā)放崗位工資1500多萬元；“領(lǐng)頭雁計劃”獲評全區(qū)資助育人品牌項目，學(xué)校獲得各類自治區(qū)級資助活動獎項20余項，我校學(xué)子石靈璠入選全國百名國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生代表名錄，其事跡在《人民日報》上刊登；先后涌現(xiàn)出“中國大學(xué)生自強之星標(biāo)兵”甘書杰、“中國大學(xué)生自強之星”廖雪梅、黃素雅等優(yōu)秀受助學(xué)子。
心理育人方面，全面構(gòu)建平臺保障、課程教學(xué)、咨詢服務(wù)、實踐活動、預(yù)防干預(yù)“五位一體”工作格局，增設(shè)心理健康教育教研室，將心理健康教育課程列為必修課，按照教育部心理配比要求配備教師，培育兼職咨詢師、體驗教育師40余人；構(gòu)建“校醫(yī)合作”、“校協(xié)合作”模式，健全“醫(yī)院-學(xué)校-學(xué)院-班級-朋輩”五級心理危機預(yù)防和干預(yù)網(wǎng)絡(luò)；著力打造心理活動載體，創(chuàng)建“心理健康教育活動季”，培育了“心悅讀”、“心聲街拍”、“心理情景劇大賽”等系列校園心理文化精品活動；建設(shè)功能完備素質(zhì)拓展基地1個，成立“大學(xué)生素質(zhì)拓展”工作室，累計參與素拓人數(shù)逾萬人。累計提供3000人次的個體心理咨詢，參與危機干預(yù)近100次。學(xué)校心理委員何悅同學(xué)獲評“全國百佳心理委員”，學(xué)校連續(xù)五年獲自治區(qū)“心理活動月”優(yōu)秀組織獎，選送的心理情景劇獲全國賽二等獎。
四、夯實基礎(chǔ)，學(xué)生思政隊伍素質(zhì)進(jìn)一步提升
學(xué)校通過加強統(tǒng)籌謀劃、健全激勵機制、強化管理考核、優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)，不斷推動輔導(dǎo)員隊伍專業(yè)化職業(yè)化發(fā)展。建立了較為科學(xué)的輔導(dǎo)員、班主任工作考評和培養(yǎng)制度，按照1：200的要求，選齊配強輔導(dǎo)員隊伍。探索輔導(dǎo)員工作課程化，開設(shè)《大學(xué)生成長成才教育課》，組建10支輔導(dǎo)員研究團隊，輔導(dǎo)員在核刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇，出版專著5部；在廣西高校率先啟動輔導(dǎo)員工作室建設(shè)，建成工作室15個。加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作，分批組織全體輔導(dǎo)員到井岡山、延安、上海嘉興、西柏坡等地開展專題培訓(xùn)，選派輔導(dǎo)員到區(qū)內(nèi)外985和211高校掛職鍛煉，先后選派10名輔導(dǎo)員擔(dān)任貧困村扶貧“第一書記”，舉辦輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)和成長論壇40多期，輔導(dǎo)員素質(zhì)能力明顯提升。五年來，在全區(qū)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力（職業(yè)能力）大賽中，獲一等獎6項、二等獎4項、三等獎1項，獲全國高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽復(fù)賽二等獎4項、三等獎2項；1人在全區(qū)心理健康教育課教學(xué)技能大賽中獲得一等獎；1人在全區(qū)“安全教育精彩一課”比賽中獲得一等獎1項、三等獎1項；4人獲得全國高校輔導(dǎo)員年度人物入圍獎；1人獲得全國優(yōu)秀共青團干部，1人獲得廣西青年五四獎?wù)拢?人獲得中國青年志愿者優(yōu)秀個人獎；6人入選“廣西高校思想政治教育杰出人才支持計劃”第一期培養(yǎng)計劃。
五、守正創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)思政工作陣地進(jìn)一步拓展
學(xué)校高度重視網(wǎng)絡(luò)思政工作，利用易班平臺開展網(wǎng)絡(luò)思政教育，通過建立十九大學(xué)習(xí)課群、“不忘初心、牢記使命”主題教育知識競賽等方式，推動育人形式潤物無聲；建設(shè)“桂工青年”“桂林理工大學(xué)學(xué)生會”等面向青年學(xué)生的微信公眾號，突出思想引領(lǐng)，講述身邊故事，樹立青年榜樣；打造“桂林理工大學(xué)學(xué)工在線”與“八桂輔導(dǎo)員”微信公眾號，學(xué)工在線微信平臺粉絲數(shù)量達(dá)到28854人，共推送640篇文章內(nèi)容，其中部分推文單篇閱讀量最高達(dá)10萬。運用信息平臺助力學(xué)生工作，自主研發(fā)“in 桂工”微信小程序，通過易班優(yōu)課平臺，實現(xiàn)入學(xué)教育的“前置”。自2015年啟動易班建設(shè)工作以來，我校用戶活躍度一直居廣西前列，截至2019年12月，共有7萬多名易班實名注冊用戶，自主研發(fā)的輕應(yīng)用“桂工成績查詢”獲2016年“全國十佳輕應(yīng)用”，校易班工作站站長獲2017年“全國十佳易班工作站站長”，于2017年以第一名成績通過全區(qū)第二批共建高校驗收，2019年進(jìn)入“全國共建指數(shù)top20榜單”四次，以優(yōu)異成績展現(xiàn)新時代我校網(wǎng)絡(luò)育人新成績新格局。
六、春風(fēng)化雨，校園文化浸潤層次進(jìn)一步深入
學(xué)校堅持“以創(chuàng)新為宗旨、以活動為平臺、以項目為依托、以普及為目標(biāo)”的校園文化活動運行機制，建立校、院、班三級互動的校園文化活動體系，重點打造校園文化品牌“三個一”建設(shè)工程（一院一品、一社一品、一團一品）。學(xué)校入選全國高校共青團“第二課堂成績單制度”試點單位和廣西高校共青團首批“第二課堂成績單制度”試點單位，建設(shè)了一批第二課堂精品課程和“第二課堂教育體驗中心”，促進(jìn)了學(xué)校校園文化的繁榮發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。大力支持校、院兩級學(xué)生文藝骨干的培養(yǎng)，加強對學(xué)生社團的思想引領(lǐng)和分類管理，搭建學(xué)生綜合素質(zhì)能力展示提升平臺，舉辦“三節(jié)兩賽一講壇”（三節(jié)：大學(xué)生科技節(jié)、社團文化節(jié)、校園文化藝術(shù)節(jié)，兩賽：“桂工杯”體育競賽、班級歌詠比賽，一講壇：桂工講壇），開展了豐富多彩的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和實踐活動，逐步形成了一批具有桂理工特色的校園文化活動品牌。創(chuàng)編《初心》等10余件作品參加各級各類文藝賽事，榮獲全國大學(xué)生藝術(shù)展演優(yōu)秀組織獎，2個項目獲得全國“大學(xué)素質(zhì)教育優(yōu)秀品牌活動”銀、銅獎。學(xué)生社團榮獲全國第八屆“母親河獎”綠色團隊獎、“全國百佳體育公益社團”、“全國大中專學(xué)生最具影響力理論社團”榮譽稱號。
七、激發(fā)潛質(zhì)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力進(jìn)一步增強
堅持創(chuàng)新驅(qū)動，構(gòu)建“賽教結(jié)合、寓學(xué)于賽、以賽促教”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐體系，整合多方資源，搭建“學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地和國家大學(xué)科技園”三級平臺，建成了8000平米的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地。學(xué)校入選教育部“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?、“全國高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育研究與實踐先進(jìn)單位”，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地獲評國家級“眾創(chuàng)空間” 、“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”、“全國大學(xué)生KAB創(chuàng)業(yè)教育基地”、自治區(qū)“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”和“廣西青年創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地”。五年來，學(xué)校先后在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽共獲全國銅獎5項、自治區(qū)級獎項176項，學(xué)校榮獲區(qū)級“優(yōu)秀組織獎”4次，12名指導(dǎo)教師被評為“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”；“挑戰(zhàn)杯”競賽共獲全國一等獎1項、二等獎1項、三等獎12項、累進(jìn)創(chuàng)新獎銀獎1項、區(qū)級獎項65項，學(xué)校榮獲全國“校級優(yōu)秀組織獎”1次；“創(chuàng)青春”大賽共獲全國銀獎1項、銅獎8項、區(qū)級獎項56項；“大創(chuàng)”項目立項2500余項，3件作品入選全國大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會；在其它各類科技創(chuàng)新賽事中，學(xué)生獲省部級以上獎項700多項，獲獎級別和數(shù)量位居區(qū)內(nèi)高校前列。涌現(xiàn)出了 “全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)英雄十強”、廣西“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)明星”等一批優(yōu)秀的“創(chuàng)客”團隊、創(chuàng)新標(biāo)兵。光明日報、中國教育報、廣西日報等媒體多次報道學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)所取得的成果，相關(guān)教學(xué)成果獲廣西區(qū)高等教育教學(xué)成果一等獎和高等教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)成果一等獎。
學(xué)校舉辦“新時代 新青年 新使命”大學(xué)生夢想公開課
“桂工百名學(xué)子看世界”學(xué)習(xí)項目暨大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐啟動儀式
”大學(xué)生心理危機預(yù)防與干預(yù)醫(yī)校合作“簽約授牌儀式
我校輔導(dǎo)員在第八屆廣西高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽榮獲一等獎兩項、二等獎一項
我校2017年中國大學(xué)生自強之星、廣西優(yōu)秀共青團員獲得者黃素雅同學(xué)
學(xué)工系統(tǒng)隊伍參觀延安革命紀(jì)念館
我校在第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽廣西賽區(qū)選拔賽總決賽中喜獲9金
