編者按:學(xué)科興則校興,學(xué)科強則校強。學(xué)校始終將強化特色、打造高峰作為學(xué)科建設(shè)的核心任務(wù),從理論創(chuàng)新的持續(xù)深耕到技術(shù)突破的勇毅攻堅,從人才培養(yǎng)的模式革新到社會服務(wù)的精準(zhǔn)對接,在學(xué)科建設(shè)道路上步履堅實、穩(wěn)步前行。為全方位展現(xiàn)學(xué)校特色學(xué)科建設(shè)的實踐成果與精神氣象,進(jìn)一步匯聚全校師生干事創(chuàng)業(yè)的磅礴力量,特推出【建設(shè)高峰學(xué)科】專欄,本期將持續(xù)推出“人工智能的桂工實踐”系列文章,充分展示學(xué)校在人工智能等前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新成果、育人實踐與服務(wù)貢獻(xiàn),激勵廣大師生以更加奮發(fā)有為的姿態(tài)投身學(xué)科建設(shè),在夯基壘臺、立柱架梁中勇攀高峰、續(xù)寫新篇,為建設(shè)高水平理工大學(xué)筑牢堅實學(xué)科根基,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能,為服務(wù)國家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)更大桂工力量。
在人工智能浪潮奔涌的時代,桂林理工大學(xué)深刻把握數(shù)字化向數(shù)智化進(jìn)階的歷史機遇,將人工智能技術(shù)深度融入學(xué)校治理體系現(xiàn)代化進(jìn)程,以一場深刻的“數(shù)智革命”重塑管理服務(wù)新模式。學(xué)校堅持以師生為中心,以數(shù)據(jù)為驅(qū)動,以智能技術(shù)為引擎,通過系統(tǒng)性謀劃、前瞻性布局與創(chuàng)新性實踐,在管理服務(wù)的智能化轉(zhuǎn)型中邁出堅實步伐,構(gòu)建起高效協(xié)同、精準(zhǔn)智能、溫暖貼心的智慧校園管理新生態(tài),為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入了澎湃的“數(shù)智動能”。
頂層設(shè)計與系統(tǒng)重構(gòu):擘畫“數(shù)智桂工”新藍(lán)圖
面對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的時代命題,桂林理工大學(xué)敏銳洞察從“數(shù)字化”到“數(shù)智化”的發(fā)展趨勢,高位謀劃,精準(zhǔn)施策。及時制定了統(tǒng)領(lǐng)全局的“數(shù)字桂工”智慧校園建設(shè)計劃,配套推出三年行動方案,為數(shù)字化轉(zhuǎn)型指明了具體路徑與發(fā)展方向。在這一頂層設(shè)計中,人工智能被明確定位為驅(qū)動學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型和實現(xiàn)數(shù)智化進(jìn)階的核心引擎,學(xué)校集中力量在數(shù)據(jù)、算力、算法等人工智能關(guān)鍵生產(chǎn)要素上尋求突破,構(gòu)筑智慧管理的堅實基礎(chǔ)。
深化數(shù)據(jù)治理,破除信息壁壘。數(shù)據(jù)是智慧管理的血液。桂林理工大學(xué)作為廣西高校中唯一開展兩輪深度數(shù)據(jù)治理的高校(2021年、2023年),成功打通全校46個業(yè)務(wù)系統(tǒng),構(gòu)建起涵蓋全域數(shù)據(jù)中心、部門數(shù)據(jù)中心和個人數(shù)據(jù)中心的“1+2+4+N”體系。這一體系匯聚了超過7億條數(shù)據(jù),徹底打破了長期存在的“信息孤島”和“數(shù)據(jù)煙囪”,為教學(xué)、科研、管理決策提供了智能化、可視化、實時化的強大數(shù)據(jù)支撐,相關(guān)成果入選教育部2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例。

“數(shù)值融合,構(gòu)造‘1+2+4+N’數(shù)據(jù)分析型智慧校園新范式”入選教育部2024年數(shù)字化賦能教育管理信息化建設(shè)與應(yīng)用典型案例
提升算網(wǎng)融合,夯實智能基座。強大的算力與高速的網(wǎng)絡(luò)是智能應(yīng)用順暢運行的保障。學(xué)校大力建設(shè)高性能算力基礎(chǔ)設(shè)施,新增多臺高端算力服務(wù)器及高性能計算分配平臺,使整體算力實現(xiàn)約10倍的跨越式提升,新增算力規(guī)模約18.4PFLOPS(FP16精度)。同步完成的校園網(wǎng)絡(luò)升級改造,將網(wǎng)速提升十倍,實現(xiàn)了“萬兆到樓棟,千兆到桌面”的極速體驗。通過統(tǒng)一調(diào)度與分配,算網(wǎng)融合基礎(chǔ)設(shè)施可同時支撐百余項科研與教學(xué)任務(wù)并行開展,有效滿足了人工智能模型訓(xùn)練、大數(shù)據(jù)分析、科研仿真及各類智慧校園應(yīng)用對算力網(wǎng)絡(luò)的苛刻需求。
平臺建設(shè)與場景創(chuàng)新:打造智慧管理新范式
規(guī)劃藍(lán)圖落地生根,關(guān)鍵在于平臺構(gòu)建與場景應(yīng)用。學(xué)校圍繞“數(shù)字桂工”十個一工程建設(shè),創(chuàng)新性地打造了集決策、管理、服務(wù)于一體的智能分析平臺,并深度開發(fā)各類貼合師生需求的應(yīng)用場景,讓智慧管理觸手可及。
構(gòu)建智能平臺,實現(xiàn)“一屏統(tǒng)攬”。學(xué)校建成的“數(shù)字桂工”智能分析平臺,集成領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙、師生個人畫像、一表通、12個部門駕駛艙與校園數(shù)據(jù)報告等核心功能,實現(xiàn)了決策參謀“一屏統(tǒng)攬”、學(xué)校運行“一網(wǎng)協(xié)同”、校務(wù)服務(wù)“一網(wǎng)通辦”、校園生活“一碼通行”、師生數(shù)據(jù)“一表通用”、網(wǎng)絡(luò)安全“一體防護(hù)”、數(shù)據(jù)治理“一套體系”、資源管理“一云承載”、基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)“一網(wǎng)融通”、數(shù)據(jù)服務(wù)“一庫共享”的“十維協(xié)同”治理格局。

業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)駕駛艙大屏


師生畫像
拓展應(yīng)用場景,推動“一網(wǎng)通辦”。智慧管理的價值最終體現(xiàn)在解決實際痛點的應(yīng)用場景中。學(xué)校持續(xù)擴展一網(wǎng)通辦門戶服務(wù)流程,上線服務(wù)事項已增至涉及26個部門的410項,并成功接入學(xué)生一站式智慧服務(wù)社區(qū)。“桂林理工大學(xué)‘一鍵’信息化管理,打造‘相伴·成長’的智能化‘一站式’學(xué)生社區(qū)”“桂林理工大學(xué)‘一網(wǎng)通辦’構(gòu)建智慧服務(wù)新生態(tài)”“桂林理工大學(xué)財務(wù)業(yè)務(wù)一體化、數(shù)字化、智能化轉(zhuǎn)型實踐”等優(yōu)秀案例屢獲國家級和自治區(qū)級榮譽,彰顯了學(xué)校在智慧服務(wù)領(lǐng)域的創(chuàng)新實踐已獲得廣泛認(rèn)可。

業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)實時交換狀態(tài)圖
部署智能模型,覆蓋管理全場景。學(xué)校積極引入前沿人工智能技術(shù),搭建部署了DeepSeek智能體開發(fā)平臺,并建成智能體廣場。目前,已上線11個面向師生的智能體助手,其服務(wù)范圍覆蓋教室服務(wù)、上網(wǎng)故障報修、一網(wǎng)通辦、文檔寫作、課程教案等多類校園管理與服務(wù)場景,推動校園管理從傳統(tǒng)的“經(jīng)驗驅(qū)動”向現(xiàn)代化的“數(shù)據(jù)驅(qū)動”深刻轉(zhuǎn)型。

建設(shè)桂工AI智能體廣場
搭建實訓(xùn)平臺,支撐教科研創(chuàng)新。學(xué)校建設(shè)并部署了人工智能教學(xué)實訓(xùn)平臺,為AI教學(xué)與科研創(chuàng)新提供算力與模型支撐。平臺已開設(shè)多門基于大語言模型與多模態(tài)模型的實訓(xùn)課程,涵蓋自然語言處理、圖文檢索、智能代碼生成、行業(yè)知識建模等方向,支持師生在真實算力環(huán)境下開展模型微調(diào)與應(yīng)用開發(fā),顯著提升了人工智能學(xué)科的教學(xué)實訓(xùn)水平與創(chuàng)新實踐能力。
精準(zhǔn)賦能與流程再造:提升校園運行新效能
人工智能的深度賦能,不僅體現(xiàn)在平臺構(gòu)建,更滲透于校園日常運行的方方面面,通過對管理流程的智能化再造,顯著提升了校園運行的效能與精細(xì)化水平。
驅(qū)動智慧節(jié)能,實現(xiàn)綠色管理。學(xué)校堅持“讓管理更智能、服務(wù)更貼心”目標(biāo),累計投入2億多元升級教學(xué)設(shè)施,建成近300間智慧教室以及智慧中心大樓,并將人工智能技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)平臺深度融合,對校園能耗實施精準(zhǔn)管控。通過完善智能環(huán)境控制、人臉識別、語音開關(guān)、自動能耗管控等功能,實現(xiàn)了教室等場所“人來燈亮、人走電斷”的智能化管理。2024年全校公共教室電費開支從改造前的220萬元大幅降至34萬元,節(jié)能率高達(dá)85%,生動詮釋了綠色、低碳、高效的智慧管理內(nèi)涵。

建成智慧教室

建成智慧教室服務(wù)平臺移動端
創(chuàng)新智能問數(shù),提升數(shù)據(jù)效能。為充分釋放數(shù)據(jù)價值,學(xué)校依托自然語言處理和大模型技術(shù),自主開發(fā)了AI問數(shù)智能體。該系統(tǒng)實現(xiàn)了對教職工、課表、本科生、教室、資產(chǎn)、科研、一卡通、圖書借閱和財務(wù)等九大信息領(lǐng)域多源數(shù)據(jù)的智能整合與查詢,師生通過自然語言交互即可實現(xiàn)“問即所得”,極大提升了數(shù)據(jù)服務(wù)的便捷性與管理效能。
優(yōu)化設(shè)備管理,保障資源效率。各學(xué)院與實驗中心也積極投身數(shù)智化實踐。如測繪地理信息學(xué)院“數(shù)字測繪與空間智能實驗中心”研發(fā)的“儀器設(shè)備智能化管理平臺”,實現(xiàn)了全院科研儀器設(shè)備的在線預(yù)約、使用記錄、狀態(tài)監(jiān)控等全生命周期智能化管理,顯著提高了大型儀器設(shè)備的開放共享率和利用效率。

測繪地理信息學(xué)院數(shù)字測繪與空間智能實驗中心“儀器設(shè)備智能化管理平臺”
引領(lǐng)示范與未來愿景:樹立智慧校園新標(biāo)桿
經(jīng)過系統(tǒng)性的探索與實踐,桂林理工大學(xué)在人工智能賦能管理服務(wù)領(lǐng)域取得了豐碩成果,獲得了社會與行業(yè)的廣泛認(rèn)可。學(xué)校先后獲“智慧高校數(shù)據(jù)治理卓越獎”“智慧校園-示范高?!狈Q號及“智慧高校數(shù)字化建設(shè)綜合實力卓越獎”?!啊墙?、智學(xué)、智評、智控’一基四智賦能教育教學(xué)創(chuàng)新實踐”和“雙輪驅(qū)動三化融合——工會福利商城賦能鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新實踐”入選2025年度教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例,充分證明了學(xué)校數(shù)智化管理模式的先進(jìn)性與實效性。

學(xué)校先后獲“智慧高校數(shù)據(jù)治理卓越獎”“智慧校園-示范高?!狈Q號及“智慧高校數(shù)字化建設(shè)綜合實力卓越獎”

“‘智教、智學(xué)、智評、智控’一基四智賦能教育教學(xué)創(chuàng)新實踐”和“雙輪驅(qū)動三化融合——工會福利商城賦能鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新實踐”入選2025年度教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型優(yōu)秀案例
當(dāng)前,人工智能已滲透到學(xué)校管理服務(wù)工作的方方面面。在數(shù)字迎新系統(tǒng)中,首次亮相的“AI輔導(dǎo)員”以其24小時在線的貼心服務(wù),為新生提供一鍵式報到指南、交通路線查詢和即時答疑,獲得了新生及其家長的一致好評。智慧物聯(lián)平臺對教室空調(diào)系統(tǒng)的精準(zhǔn)管控,帶來了顯著的節(jié)能效益。這些具體而微的應(yīng)用,共同構(gòu)成了師生可感、可知、可享的智慧校園生活,師生的獲得感、幸福感與安全感得到明顯增強。
展望未來,桂林理工大學(xué)將繼續(xù)深化人工智能與管理服務(wù)的融合創(chuàng)新,不斷拓展應(yīng)用場景的廣度與深度,持續(xù)完善智慧治理體系,致力于將學(xué)校打造成為區(qū)域乃至全國高校智慧校園建設(shè)的標(biāo)桿,以更加智能、高效、人性化的管理服務(wù),為學(xué)校高峰學(xué)科建設(shè)戰(zhàn)略和高質(zhì)量發(fā)展提供不竭動力,在新一輪教育變革中譜寫“數(shù)智桂工”的嶄新篇章。
(一審:呂田;二審:駱靖璇;三審:雷紹湖)