編者按:自我校線上教學工作啟動以來,全校教師共克時艱、全力以赴,在疫情防控期間不忘初心、上好線上教學每一課。為了總結線上教學取得的成績和經驗,學校特此推出“云端連接你我,教學點亮心靈”系列專題報道,邀請優(yōu)秀教師、團隊共享成功經驗,助力線上教學。
每年的春季學期,都是師生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動最忙碌的時候,師生們在校園內探討大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、“互聯(lián)網+”和“創(chuàng)青春”等賽事項目的身影隨處可見……今年雖然還沒有開學,但是學校各項創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學活動并沒有被突如其來的新冠肺炎疫情按下暫停鍵,而是從線下轉到了線上,如火如荼地展開著。面對疫情,學校深入貫徹落實教育部在疫情防控期間“停課不停教,停課不停學”的部署要求,積極轉變工作思路,調整創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作模式,將火熱的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育活動從線下搬到線上,真正實現了“停課不停創(chuàng)、停課不停賽”。
提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學能力
疫情期間,在自治區(qū)教育廳的指導下,學校作為廣西本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育指導委員會主任單位積極協(xié)調資源,協(xié)同其他兄弟院校和社會力量,組織開設了廣西院校雙創(chuàng)網上學堂,以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導教師能力為關鍵,從教師、課程、學生和項目四個維度為教師提供線上教學培訓。截止目前,我校共有近百名教師將在網上學堂完成為期4周的深度學習培訓,通過網上課堂教學、在線自主學習、在線實戰(zhàn)模擬、在線小組討論等多種形式,努力提升教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學能力,不斷推動學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育水平向前發(fā)展。

參訓教師在線上討論
助力學生提升敢創(chuàng)會創(chuàng)能力
為做好線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學工作,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、教務處、校團委各司其職,通過科學組織大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、合理安排創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程計劃、精心組織第二課堂創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動等,積極引導廣大同學進云端、上網課、云活動。此外,校團委還組織教師和學生開展了“雙創(chuàng)戰(zhàn)‘疫’云課堂”等各類線上雙創(chuàng)直播課程13場,為學生申報大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃、參加“互聯(lián)網+”和“創(chuàng)青春”等賽事答疑解惑、提供線上指導服務,累計參與學生數達3000余人次。

學生參加線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例學習
提升項目質量和參賽競爭力
為更好地選育“互聯(lián)網+”和“創(chuàng)青春”等賽事重點項目團隊,學??焖僬{整創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作推進模式,實施大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“金種子”項目培育計劃,先后從二級學院和校友中遴選項目40余項進行培育,選拔近百名教師組成校內導師團隊,創(chuàng)建線上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目工作室36個。通過召開線上“金種子”項目培育工作推進會、項目組線上研討會、邀請校外專家一對一進行“金種子”項目進行指導打磨、成立項目跟進小組等形式,努力提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目質量和參賽競爭力。

解慶林校長參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“金種子”項目線上討論