編者按:自第三次黨代會(huì)召開以來,桂林理工大學(xué)黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體師生員工,堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神以及黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),在黨的建設(shè)、學(xué)科建設(shè)、科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)、國(guó)際交流合作等方面取得了一系列標(biāo)志性成果和突破性進(jìn)展,辦學(xué)實(shí)力不斷增強(qiáng),社會(huì)影響力持續(xù)提升。在學(xué)校第四次黨代會(huì)即將召開之際,黨委宣傳部特推出【奮進(jìn)新征程 建功新時(shí)代】發(fā)展成就巡禮系列報(bào)道,系統(tǒng)展示近年來學(xué)校改革發(fā)展成果與寶貴經(jīng)驗(yàn),鼓舞全體桂工人堅(jiān)定信心、昂揚(yáng)斗志,共同譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
自學(xué)校第三次黨代會(huì)以來,南寧分校黨委緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)和學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展,不斷深化“1349”工作思路,以“九大體系”建設(shè)為抓手,以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線,全面加強(qiáng)黨的建設(shè),逐步構(gòu)建起高質(zhì)量“大思政課”工作格局,著力推動(dòng)黨建與業(yè)務(wù)互融共促,各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展邁上新臺(tái)階。
強(qiáng)化黨建引領(lǐng)促發(fā)展:筑牢政治根基 把穩(wěn)育人航向
深化理論武裝強(qiáng)信念,思想領(lǐng)航聚偉力。南寧分校黨委始終將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù),切實(shí)發(fā)揮黨委理論學(xué)習(xí)中心組的示范領(lǐng)學(xué)作用,著力構(gòu)建“主題教育常態(tài)化、理論學(xué)習(xí)全覆蓋”的政治理論學(xué)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。深化紅色基因傳承,組織師生赴西柏坡紅色教育基地、龍州起義紀(jì)念館等紅色教育基地開展實(shí)踐活動(dòng),推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論在南寧分校落地生根。

深入推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,組織黨員干部赴扶綏縣黨風(fēng)廉政教育基地開展廉政教育
夯實(shí)組織建設(shè)筑堡壘,基層黨建增戰(zhàn)力。進(jìn)一步完善黨委會(huì)會(huì)議和黨政聯(lián)席會(huì)議議事規(guī)則,建立健全法律事務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,壓實(shí)黨委書記抓黨建第一責(zé)任人責(zé)任,深入開展“五基三化”行動(dòng),推動(dòng)基層黨組織全面進(jìn)步全面過硬。近五年,建成廉政教育館、國(guó)防教育基地、桂南民俗博物館等一大批思想政治教育陣地,發(fā)展黨員2050名。2023年,南寧分校黨委獲批“第二批新時(shí)代廣西高校黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位”。

獲批第二批新時(shí)代廣西高校黨建工作標(biāo)桿院系培育創(chuàng)建單位
推進(jìn)思政育人潤(rùn)心田,培根鑄魂育新人。將鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為各項(xiàng)工作的主線,著力構(gòu)筑中華民族共有精神家園,南寧分校先后被命名為“第四批自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)?!?。2025年,南寧分校被自治區(qū)民宗委列入全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)示范單位培育名單。強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)工作主體責(zé)任,持續(xù)鞏固壯大主流思想輿論,意識(shí)形態(tài)陣地堅(jiān)強(qiáng)穩(wěn)固。構(gòu)建“十大育人”體系,形成“七員共育+四環(huán)聯(lián)動(dòng)+十域融通”的育人模式,強(qiáng)化思政課程、課程思政建設(shè)。近五年,1門課程獲批校級(jí)、省級(jí)課程思政示范課,1名教師及其團(tuán)隊(duì)被認(rèn)定為自治區(qū)級(jí)課程思政教學(xué)名師和團(tuán)隊(duì),2名教師獲“十佳青年授課教師”,3名教師獲學(xué)?!笆咽谡n教師”。

被命名為第四批自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校

1門課程入選自治區(qū)級(jí)課程思政示范課程,授課教師團(tuán)隊(duì)入選課程思政教學(xué)名師和教學(xué)團(tuán)隊(duì)
推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨嚴(yán)基調(diào),改進(jìn)作風(fēng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)。深入開展“三風(fēng)”建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng),以“六個(gè)一”工程建設(shè)為抓手,開展常態(tài)化清廉提醒及警示教育,南寧分校清廉學(xué)校建設(shè)經(jīng)驗(yàn)做法獲評(píng)廣西高校清廉學(xué)校建設(shè)優(yōu)秀典型案例,獲“清廉廣西建設(shè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

獲“清廉廣西建設(shè)工作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)
落實(shí)立德樹人擔(dān)使命:深化教育改革 提高培養(yǎng)質(zhì)量
“三教”改革顯成效,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。南寧分校黨委始終把培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需求的應(yīng)用型和技術(shù)技能型人才作為重中之重,不斷推進(jìn)教師、教材、教法改革,取得明顯成效。獲批國(guó)家級(jí)一流課程1門,自治區(qū)級(jí)一流課程2門。教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)57項(xiàng),其中全國(guó)性獲獎(jiǎng)7項(xiàng)。深入開展軍事理論教學(xué)改革,牽頭成立廣西國(guó)防教育學(xué)會(huì),獲批廣西首個(gè)“軍訓(xùn)自訓(xùn)改革試點(diǎn)單位”。深化產(chǎn)教融合校企合作,建設(shè)行業(yè)產(chǎn)教融合體7個(gè),校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院4個(gè),新增產(chǎn)教融合基地18個(gè)。引入企業(yè)資源500多萬元,校企共建課程10門,共同開發(fā)產(chǎn)教融合型教材3部,為人才培養(yǎng)和專業(yè)建設(shè)提供有力支撐。

《軍事理論》課程被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)一流課程

1名教師在全國(guó)高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽廣西區(qū)賽中獲二等獎(jiǎng)
創(chuàng)新機(jī)制強(qiáng)隊(duì)伍,人才發(fā)展優(yōu)勢(shì)持續(xù)彰顯。圍繞人才“引、育、穩(wěn)、用、管、服”全過程,加強(qiáng)師德師風(fēng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè),健全師資隊(duì)伍多元化發(fā)展機(jī)制,持續(xù)提升教師能力素質(zhì)。近五年,新引進(jìn)專任教師66人,新增在讀博士20人、在讀碩士35人,13人順利取得博士學(xué)位,59人晉升高級(jí)職稱;選派217名教師到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)踐鍛煉,確定了44名教師為“雙師雙能型”教師,為南寧分校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才支撐。

舉辦教師節(jié)慶?;顒?dòng)
全面發(fā)展樹標(biāo)桿,人才培養(yǎng)能力穩(wěn)步提升。動(dòng)態(tài)調(diào)整人才培養(yǎng)方案,著力提升學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)和能力,獲批“區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間基地”“廣西院校職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定試點(diǎn)單位”。近五年,學(xué)生獲挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等各類競(jìng)賽國(guó)賽獎(jiǎng)項(xiàng)269項(xiàng),區(qū)賽獎(jiǎng)項(xiàng)376項(xiàng)。畢業(yè)生考研錄取137人,畢業(yè)生初次就業(yè)率已連續(xù)23年保持在90%以上,2025年學(xué)生專升本升學(xué)率達(dá)56.27%。持續(xù)為地方輸送高質(zhì)量人才,自2022年崇左市“留人計(jì)劃”實(shí)施以來,為崇左市輸送各行各業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生近千人。

在第十九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽“揭榜掛帥”專項(xiàng)賽中獲三等獎(jiǎng)

在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽(2023)中榮獲銅獎(jiǎng)

1名教師獲評(píng)“全國(guó)高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎(jiǎng)”

學(xué)生“留崇”就業(yè)典型案例獲中央電視臺(tái)采訪報(bào)道

南寧分校學(xué)子張俊超在首屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽全國(guó)總決賽中榮獲銅獎(jiǎng)
推動(dòng)內(nèi)涵發(fā)展提質(zhì)效:提升治理能力 服務(wù)地方發(fā)展
健全機(jī)制激活力,治理能力不斷躍升。借助學(xué)校優(yōu)勢(shì)資源,全力配合開展延伸管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作,全面加強(qiáng)制度體系建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范管理運(yùn)行。進(jìn)一步改善教學(xué)條件,投入4000余萬元新建、改造一批智慧教室、標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)、機(jī)房。直面師生所想所急,重點(diǎn)推進(jìn)教職工宿舍樓、學(xué)生宿舍條件改善等民生工程項(xiàng)目建設(shè),共完成各類維修維護(hù)工程452項(xiàng)。以智慧校園建設(shè)為抓手,加強(qiáng)校園人臉識(shí)別、車輛管控、周界防護(hù)、全時(shí)監(jiān)控等信息化手段,推進(jìn)高質(zhì)量平安校園建設(shè)。

教育信息化條件進(jìn)一步優(yōu)化
平臺(tái)支撐聚合力,科研實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)。強(qiáng)化有組織的科研,以“一學(xué)院一縣市、一學(xué)科一產(chǎn)業(yè)”為主線,與地方政府機(jī)關(guān)共建“產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院”等各類平臺(tái)12個(gè),近年來科研到位經(jīng)費(fèi)逐年翻番,獲各級(jí)各類縱向科研立項(xiàng)150余項(xiàng),研發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)在南國(guó)銅等大型企業(yè)實(shí)現(xiàn)應(yīng)用,逐步成為服務(wù)崇左市乃至桂西南的重要科技力量,科研創(chuàng)新服務(wù)地方能力顯著增強(qiáng)。

賽博科技團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的“MT300系列”多功能微耕機(jī)進(jìn)行實(shí)地作業(yè)試驗(yàn)
智庫(kù)賦能促發(fā)展,服務(wù)地方扎根奉獻(xiàn)。積極發(fā)揮智庫(kù)作用,精準(zhǔn)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)需求推動(dòng)校地融合,與中國(guó)東盟-南寧空港扶綏經(jīng)濟(jì)區(qū)管理委員會(huì)、山圩產(chǎn)業(yè)園等周邊園區(qū)及企業(yè)進(jìn)行深度合作,形成了模塊化、清單化的科技服務(wù)模式。五年來,完成校內(nèi)外14批次共計(jì)938人次的認(rèn)定工作,共開展17期政府機(jī)關(guān)、企業(yè)管理干部培訓(xùn)班,社會(huì)服務(wù)能力顯著增強(qiáng)。

與地方企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議
(一審:李艷芬;二審:張凱;三審:蘇欣)